Tugas Observasi Pendidikan (E-Learning)

Tugas Observasi E-Learning Oleh: 1.      Nadela Trully Marbun     :12-033 2.      Ramot Hutasoit             :12-041 3.      Ribka Lidwina               :12-049 4.      Karin R J Napitupulu      :12-087 5.      Tefan A Simanjuntak      :12-091 A.                Identitas Sekolah ·   &nb

Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD)

Pendidikan bagi anak usia dini mungkin masih terdengar asing bagi masyarakat di Indonesia. Mungkin memang demikian. Hal itu dikarenakan Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) ini tergolong baru di Indonesia. “Apakah sama antara anak usia dini dan pra sekolah?” Anak pra sekolah sudah pasti tergolong sebagai anak usia dini, tapi anak usia dini belum tentu tergolong sebagai anak prasekolah. Secara umum, PAUD memiliki tujuan untuk mengembangkan seluruh potensi dan kemampuan fisik, intelektual, emosional, moral, dan agama anak. PAUD juga mempersiapkan anak secara jasmani dan rohani sebelum memasuki tahap atau jenjang pendidika

Perkembangan Kognitif pada Masa Kanak-kanak Tengah

   A.  PENDEKATAN PIAGET: ANAK OPERASIONAL KONKRET Menurut Piaget, anak pada usia 7 tahun memasuki suatu tahap yang disebut  tahapan “Concrete Operations”, yaitu tahapan ketiga pada perkembangan kognitif Piaget (kira- kira usia 7 – 12 tahun) dimana anak pada usia ini sudah menggunakan logika mereka seperti penalaran dalam menyelesaikan masalah yang memicu logikanya untuk berpikir. Anak pada usia ini mulai berpikir logika karena  rasa keegoisan mereka mulai berkurang dari sebelumnya dan dapat menangkap/memahami beberapa hal dalam satu situasi. Namun pikiran anak p